تعلّم كيف تتعلّم

تعلّم كيف تتعلّم

“متعلّم لمدى الحياة”، “ميّسر لعمليّة التّعلّم والتّعليم”، “صف يعتمد على المتعلّم”… كلماتٍ وشعارات نردّدها في كل ورشةِ عملٍ، في كل ندوةٍ حواريةٍ أو في كلّ مقالٍ تربويّ … السؤال الذّي أرغب بطرحه في هذه المدوّنة هو: كيف...
أغلقوا المدارس… لقد فشلنا…

أغلقوا المدارس… لقد فشلنا…

نعم لقد فشلنا في كل شيء… لقد فشلنا في الوطن العربي، وأينما كان… لقد فشلت معظم المناهج والمدارس والشعوب بأن تربي أجيالًا تعيش بسلام على كوكب اسمه الأرض… لقد فشلنا بأن نتعرّف على القبائل الأخرى ونحترمها… لم نفشل فقط، بل حرّفنا كل شيء أيضاً… المفاهيم كلّها ضاعت والعالم...
كيف نحضّر لزيارات التقييم؟

كيف نحضّر لزيارات التقييم؟

تختلف الأسماء، ولكن الرعب الذي يرافقها واحد: زيارة تفتيش، زيارة تقييم، زيارة الهيئة، زيارة المدير، زيارة المنسق…. ارتبطت أغلب هذه الزيارات بتحفيز مادي أو ما يسمى بال bonus، وبعضها ارتبط بترقيات وظيفية وكم من زيارة تقييم أدت الى فصل المدرس عن العمل وعدم تجديد...
نهج تعاوني لتحديد الأهداف

نهج تعاوني لتحديد الأهداف

نهج تعاوني لتحديد الأهداف العام الجديد أو الفصل الدراسي الجديد يشكلان فرصة لبدايات جديدة، للنمو، واكتشاف الذات. بالنسبة للمدرسين، يعد تعزيز الشعور بالملكية والتمكين للطلاب أمرًا أساسيًا لنجاحهم. إحدى الطرق لتحقيق ذلك هي إشراك الطلاب بنشاط تحديد أهدافهم للعام. يشجع هذا...
السؤال الأساس

السؤال الأساس

على المتعلّمين، في فصلنا، التفكير تفكيرًا ناقدًا للإجابة عن الأسئلة الأساسيّة. يقومون بعمليّة بحثٍ مُعمَّقة، ويتناقشون مع بعضهم، ويبتكرون إجاباتٍ جديدة ومُميَّزة. نعرِض هذه اللائحة من الخصائص المتعلِّقة بالأسئلة الأساسيّة داخل الفصل:  السؤال الأساس… ...