بواسطة Ali Ezzeddine | يونيو 17, 2026 | عام
نتعلم وننمو معًا ليست مجرد عبارة أستخدمها، بل هي إيمان عميق بقوة مجتمع المتعلمين. لاحظوا أنني أقول مجتمع المتعلمين، وليس مجتمع المتابعين. لذلك، خلال ورش العمل الافتراضية والجلسات المجانية، أشجع المشاركين على فتح الكاميرات قدر الإمكان. فالتعلم يبدأ من التواصل الإنساني،...
بواسطة Ali Ezzeddine | يونيو 11, 2026 | ذكاء اصطناعي, عام
خلال جائحة كورونا، اضطرت المدارس حول العالم إلى التغيير بين ليلة وضحاها. أصبحت الدروس افتراضية وأوراق العمل رقمية. نُقلت الجداول الدراسية إلى الشاشات. جلس التلاميذ وحدهم أمام أجهزتهم بدل الجلوس داخل الفصول، لكن بنية المدرسة نفسها بقيت إلى حدّ كبير كما هي. واليوم، مع...
بواسطة Ali Ezzeddine | يونيو 1, 2026 | عام
مؤخرًا، أتيحت لي الفرصة للسفر إلى إيطاليا للتعرّف أكثر على منهج ريجيو إميليا. كانت هذه التجربة التعليمية من تنظيم أمبرا لانزي، وقد منحتني فرصة قوية للدخول إلى سياق تربوي يرتكز بعمق على احترام الطفل والعلاقات وعملية التعلّم. خلال الزيارة، قمنا باستكشاف المركز الدولي...
بواسطة Ali Ezzeddine | أبريل 14, 2026 | عام
وُلدتُ في لبنان، في منطقة أصبح فيها الصراع جزءًا من حياتنا اليومية. ليس أيّ صراع، بل ذاك الذي يتحوّل إلى حرب، ويجلب معه الدمار والألم والخسارة. مع مرور الوقت، بدأت ألاحظ أمرًا مقلقًا: نادرًا ما نعلّم كيف نحلّ النزاعات. حلّ النزاعات ليس أمرًا فطريًا، بل هو مهارة...
بواسطة Ali Ezzeddine | نوفمبر 9, 2025 | Uncategorised, ثقافة, عام
يقول منير فاشة في هذا الفيديو لقد وضعنا التلاميذ في صفوف، نحشوهم بالمعرفة كما نُطعِم الدجاج في المزارع، دون أن نسمح لهم بأن يعيشوا المعرفة أو يتذوقوها. عبارة مازالت تصلح في يومنا هذا فهي تختصر حال التعليم في بعض المدارس، حيث تحوّل التعليم من رسالة إلى صناعة، ومن شغف...
بواسطة Ali Ezzeddine | سبتمبر 25, 2025 | عام
بدأت القصة خلال ورشة تدريبية للمعلّمين. وزّعت المهامّ الأولى بحماس، لكن سرعان ما لاحظت شيئًا غريبًا: كلّما أعطيت نشاطًا، لجأ بعض المعلّمين مباشرة إلى ChatGPT ليكتب الإجابة عنهم. بعد ثلاث محاولات فقط، توقّفت وقلت بابتسامة ممزوجة بالجدّيّة :”أنا هنا لأقدّم تدريبًا...